Loading...
LOADING...
ADDRESS
Jl. Ki Hajar Dewantara No. 116
CONTACT
(0725) 42445-42
Jadwal Sholat Kota Metro
Memuat...
PENMARU
FKIP UM Metro
Berita

Pendidikan Matematika FKIP UM Metro Dorong Inovasi Pembelajaran Digital melalui Hybrid Learning Berbasis OBE–MBKM

Pendidikan Matematika FKIP UM Metro Dorong Inovasi Pembelajaran Digital melalui Hybrid Learning Berbasis OBE–MBKM

Author
Redaksi
22 Desember 2025
Tanggal Rilis
Berita
Kategori

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Metro terus menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan mutu pembelajaran di era digital. Hal tersebut diwujudkan melalui kegiatan Inovasi Pembelajaran Berbasis Digital melalui Hybrid Learning dalam Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) dan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang diselenggarakan oleh Program Studi Pendidikan Matematika pada 9–10 September 2025.

Kegiatan yang berlangsung mulai pukul 08.00 hingga 15.00 WIB ini diikuti oleh 9 dosen Pendidikan Matematika dan dibuka secara resmi oleh Kaprodi Pendidikan Matematika FKIP UM Metro. Workshop ini dirancang sebagai ruang penguatan kompetensi dosen dalam merespons tantangan pembelajaran abad ke-21, khususnya dalam mengintegrasikan teknologi digital secara pedagogis dan berorientasi pada capaian pembelajaran lulusan.

Selama dua hari pelaksanaan, kegiatan dipandu oleh Dr. Nego Linuhung, M.Pd. sebagai moderator, dengan Ira Vahlia, M.Pd. sebagai pemateri utama dan Ibu Yeni Rahmawati ES., M. Pd. sebagai pemateri dalam menyampaikan instrumen hybrid learning. Diskusi dan praktik difokuskan pada pemahaman konsep OBE dan MBKM, pengembangan desain pembelajaran hybrid, serta penyelarasan antara CPL, CPMK, Sub-CPMK, dan asesmen berbasis digital. Adapun dokumentasi dan pencatatan jalannya kegiatan dilakukan oleh Wardhani Utami Dewi, M.Si. selaku notulen.

Antusiasme peserta terlihat dari diskusi yang aktif serta keterlibatan dosen dalam merancang prototipe pembelajaran hybrid yang aplikatif dan kontekstual dengan karakteristik pembelajaran matematika. Melalui kegiatan ini, dosen tidak hanya memperoleh penguatan konseptual, tetapi juga pengalaman praktis yang dapat langsung diimplementasikan dalam proses perkuliahan.

Melalui kegiatan ini, Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Metro berharap dapat mendorong terwujudnya pembelajaran yang lebih inovatif, adaptif, dan berpusat pada mahasiswa, sekaligus mendukung pencapaian visi fakultas dalam menghasilkan lulusan pendidik yang profesional dan berdaya saing di era digital.